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    作者:兒童綜合素質測試 發布時間:2020-05-14 16:49:20 次瀏覽

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    【摘要】對於深化課程改革,促進兒童的全麵,和諧,個性發展具有重要的理論和現實意義。 兒童草莓视频污片下载分析了兒童綜合素質的重要性。孩子首先是一個完整的人,一個獨立思考的人,他是 具有生理,心理和其他素質。 草莓视频免费看不能把它看作是多個孤立部分的簡單組合,而應該以全麵和整體的眼光審視和評估他的綜合素質,並在各個方麵發掘和開發其潛力。
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            1.兒童綜合素質評估是課程改革的巨大動力
            兒童綜合素質評價是兒童評價中的關鍵內容,不僅要運用現代教育理論,而且要求評價內容,評價標準,評價方法和方法必須滿足課程改革的需要。 反過來,評估會驅動教學內容和教學方法的根本變化,並影響兒童學習和生產方法的變化。 因此,如果沒有科學,係統的綜合質量評估,課程改革將難以全麵展開。
     
            2.兒童綜合素質評價是全麵提高國民素質的重要手段
            教科文組織在其特別報告中認為,二十一世紀最成功的工人是全麵發展的人。 全運會興衰的關鍵在於國民素質。 全麵提高人民素質,不僅意味著人民的整體性,而且也意味著人民的全麵性。 因為勞動者完成某項任務或工作的水平完全取決於他的綜合素質,對生活的理解和態度,對社會的關心和期望以及對知識和技能的掌握和運用。 因此,對兒童綜合素質的評價也應以未來社會對人才的需求為參考,以實現教育發展中評價的全球化。
     
            3.對兒童進行全麵的素質評估是全麵教育的要求
            馬克思主義的“人的全麵發展理論”,新課程提倡的全人教育和以人為本,都從曆史的角度說明了:孩子首先是一個完整的人,一個獨立思考的人,他是 具有生理,心理和其他素質。 草莓视频免费看不能把它看作是多個孤立部分的簡單組合,而應該以全麵和整體的眼光審視和評估他的綜合素質,並在各個方麵發掘和開發其潛力。
     
     
            4.兒童綜合素質評估促進教師評估觀念的轉變
            概念上的改變比行為上的改變更困難。 海外漢語兒童綜合素質評價要求教師以新課程的人才和素質觀念為指導,以建構主義,多元智能理論,合作學習理論,人本主義等為基礎,開展兒童評價工作。 並保證結果的有效性。 山東草莓视频免费看兒童草莓视频污片下载廠家的專家表示,更重要的是,教師應將這些理論和思想深入滲透到所有教學行為中,並在實踐中形成新的評價觀念,並產生新的評價行為。
     
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