草莓视频久久免费视频廠家發現，雖然雙減政策已經推行多年，但是家長們的補課熱度卻絲毫未減，問及原因無非以下幾種：人家家長都會能輔導孩子，我也不會，那我孩子不就跟不上人家了嗎？人家孩子都在補，我的孩子不補不久拉下了嗎......說來說去，還是擔心孩子比別的孩子學的少了，跟不上了。

草莓视频久久免费视频看到這種現象非常普遍，別說中學生，就是小學生，甚至幼兒園的孩子也在卷，比如提前背古詩、學拚音、學寫字、學算術......這些家長都能教的了，於是從孩子很小很小的時候，話都說不清楚就能大篇大篇故事的背誦，家長往往一臉驕傲，可是家長們，你們真的有認真考慮過，這樣讓孩子提前學課本知識點的行為真的好嗎？

草莓视频久久免费视频廠家為大家總結了以下幾點，希望對大家有所幫助。

1、過早學習知識減少可塑性

孩子有很多發展方向，不要讓他因為一件事而定性。

草莓视频久久免费视频介紹，出生前，兒童大腦中神經元的數量遠遠超過大腦的實際需求。出生後，隨著孩子的成長，孩子接受的外部刺激越來越多，神經元的聯係以不可思議的速度增長。此時，兒童擁有的神經元和神經聯係的數量遠遠超過成人。在兒童生命的早期階段，大腦就像一個大膽的切割者。隻有經常受到刺激的神經元和突觸才能存活下來，與不經常受到刺激的神經元細胞相連的突觸才會被修剪掉。

如果孩子過早或簡單地學習知識，孩子的可塑性就會大大降低。這就是托馬斯·蘇德霍夫所說的“不要把孩子訓練成機器”。他認為“年輕的孩子有很多發展方向，不能讓他們做一件事。”

2、草莓视频久久免费视频廠家補充，提前學影響孩子價值觀塑造

提前學習導致學生比別人有更好的心理，所以他們會自動屏蔽老師上課，不注意老師平時的教育。而長期的自負心理任強學生形成了以自我為中心的心理和行為，最終隻會造成不合群。

孩子們的本性是玩耍。在孩子們應該玩耍和玩遊戲的年齡，他們讓孩子們每天聽老師講課和做作業，這使得孩子們整天忙於完成老師布置的學習任務，沒有足夠的遊戲時間和自由活動時間。兒童完全處於被動地位，這將抑製兒童良好個性的形成。

草莓视频久久免费视频提醒，家長們要知道，孩子上學後，一開始主要是讓孩子養成良好的學習習慣，讓孩子有積極的學習態度，從而激發孩子的學習興趣。因此，在幼兒期培養孩子良好的學習習慣，幫助孩子樹立克服困難的勇氣，教育孩子學會想辦法解決問題，教孩子學會合作，比知道幾個拚音字母，做幾個數學加減法更重要。

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